A discalculia é uma dificuldade de aprendizagem específica, que afecta os processos relacionados com as habilidades matemáticas. Uma vez que a aprendizagem escolar está fortemente baseada no raciocínio lógico-matemático, a discalculia revela-se como um forte obstáculo para o sucesso escolar.

Estas dificuldades não são consequência de défices cognitivos, visuais ou auditivos, nem o resultado de baixa estimulação escolar.

Existem diferentes tipos de discalculia pelo que se torna fundamental analisar o perfil neuropsicológico e cognitivo, no sentido de se identificarem as principais dificuldades na noção de número, na realização de operações e na resolução de problemas.

Sinais de alerta

Mesmo havendo diferentes tipologias, na generalidade conseguimos identificar alguns sinais que parecem ser mais frequentes, comprometendo as seguintes áreas:

- memória a curto prazo;
- tarefas não-verbais;
- tarefas de orientação espacio-temporal;
- formação e identificação de números;
- cálculo mental;
- manuseamento do dinheiro;
- utilização de símbolos;

O que fazer?

Contactar um especialista e realizar uma avaliação. Os psicopedagogos do SEI realizam uma avaliação completa do processos cognitivos implicados na aprendizagem da matemática.

Quando avaliar?

Se forem detectados quaisquer sinais de alerta, dever-se-á avaliar de imediato. Normalmente no inicio da escolaridade é que se detectam possíveis dificuldades. Quanto mais cedo se providenciar a reeducação melhor será o prognóstico.

Agendar uma avaliação

O SEI tem uma equipa especializada no diagnóstico e intervenção na área da discalculia. Para agendar uma avaliação contacte-nos.

Domicílios

As sessões de intervenção poderão ocorrer em casa ou na escola, desde que o programa terapêutico seja possível de aplicar no domicílio.